Αυτοί οι πόροι στην τάξη έχουν σχεδιαστεί για να υποστηρίζουν τη διδασκαλία της τεχνολογίας κυψελών καυσίμου υδρογόνου. Είναι σχεδιασμένα ώστε να επιτρέπουν τη διαφοροποίηση και να προσαρμόζονται ανάλογα με το θέμα, την ηλικία και την ικανότητα των μαθητών.
Η διδασκαλία του υδρογόνου έχει αναλυθεί σε 11 βασικά θέματα. Αυτά τα θέματα είναι:
- Εφαρμογές
- Διανομή
- Οικονομία και Απασχόληση
- Παραγωγή
- Τεχνολογίες
- Ιστορία
- Αντίκτυπος
- Πολιτική και Δίκαιο
- Αρχές
- Διαχείριση κινδύνων
- Αποθήκευση
Οι πόροι σε κάθε θέμα έχουν συνταχθεί προσεκτικά από εμπειρογνώμονες του κλάδου και πανεπιστημιακούς και εκπαιδευτικούς σε ολόκληρη την Ευρώπη για να διασφαλιστεί η κάλυψη των βασικών γνώσεων.
Καινοτόμος μέθοδος διδασκαλίας συμπαραγωγής - ‘IDCards”
Οι διαθέσιμοι πόροι του HySchools σε αυτήν την πλατφόρμα (παρακάτω) καλύπτουν τους κύριους τομείς γνώσης που σχετίζονται με την ενέργεια υδρογόνου. Εκτός από τις θεωρητικές γνώσεις, οι σπουδαστές καλούνται να οικοδομήσουν και να εφαρμόσουν διάφορες εγκάρσιες ικανότητες, να αυξήσουν την αυτονομία και την αντοχή τους στη μάθηση και στη ζωή τους.
Η μέθοδος IDCards υποστηρίζει καθηγητές και εκπαιδευτές στο να σχεδιάσουν μια εκπαιδευτική συνεδρία με τέτοιο τρόπο ώστε οι μαθητές να μπορούν να διερευνήσουν, να ανακαλύψουν και να μάθουν για το επιλεγμένο πεδίο μέσα στις οδηγίες του προγράμματος σπουδών. Σκοπός της είναι να υποστηρίξει την παραγωγή καινοτόμου διδασκαλίας, ενθαρρύνοντας την ενσωμάτωση τεσσάρων παιδαγωγικών διαστάσεων: “Εκπαιδευτική εκδήλωση“, “Τελικό προϊόν“, “Εγκάρσιες ικανότητες“ και “Περιοχές γνώσης“.
Η μέθοδος IDCards αναπτύχθηκε από τη Dr Stéphanie Fleck – Αναπληρωτή Καθηγητή στο Université de Lorraine (Γαλλία)..
Πόροι
-
Οδηγός για τους εκπαιδευτικούς – Περιλαμβάνει μια συνοπτική επισκόπηση του θέματος, που αποσκοπεί να δώσει σε καθηγητές και εκπαιδευτικούς μια περίληψη του θέματος. Αυτοί οι οδηγοί περιλαμβάνουν επίσης συνδέσεις με χρήσιμα βίντεο που μπορούν να χρησιμοποιηθούν διαδραστικά ως μέρος του μαθήματος.
-
Student PowerPoint – Αυτά τα PowerPoints έχουν σχεδιαστεί έτοιμα να παραδοθούν σε μια ολόκληρη κλάση και μπορούν να διαφοροποιηθούν ανάλογα με την ηλικία, την ικανότητα και τη συνάφεια. Οι παρουσιάσεις έχουν αναπτυχθεί για να προσελκύσουν τους μαθητές και περιλαμβάνουν δραστηριότητες μεγέθους τσιμπήματος ή σημεία συζήτησης.
-
Δια δραστικά κουίζ – Να αξιολογήσει την κατανόηση των μαθητών με τρόπο διασκεδαστικό και συναρπαστικό.
-
Φοιτητικές εργασίεςi – Ξεχωριστά καθήκοντα σπουδαστών, τα οποία μπορούν να συμπληρώσουν οι μαθητές σε ομάδες για να κατανοήσουν καλύτερα το θέμα.
-
Πρόσθετοι πόροι για τους εκπαιδευτικούς – Τέλος, υπάρχουν διάφοροι πρόσθετοι πόροι, συμπεριλαμβανομένων των PowerPoints που καλύπτουν λεπτομερέστερα το θέμα, ιδανικό για να καταστήσει το περιεχόμενο πιο δύσκολο για τους σπουδαστές μεγαλύτερης ηλικίας ή υψηλότερης ικανότητας και έγγραφα και εκθέσεις πολιτικής και βιομηχανίας που μπορούν να χρησιμοποιηθούν για να δώσει πραγματικό πλαίσιο ζωής στα θέματα.
Εφαρμογές
Διανομή
- Οδηγος Δασκαλων,κατανομη Υδρογονου
- Διαχειριση κινδυνου παρουσιαση μαθητων t
- Μελέτη Περίπτωσης της McPhy
Οικονομία και Απασχόληση
Παραγωγή
- Παραγωγή - Oδηγός εκπαιδευτικών για την παραγωγή με βίντεο και συνδέσμους
- παρουσιαση μαθητων el
- παραγωγης και διανομης Linde_el
Τεχνολογίες
- Οδηγος Δασκαλων Τεχνολογια
- μαθητες 1, 2, 3_Teacher Support_el
- Επιπλεον πληροφοριες Καθηγητες 1_el
- επιπλεον πληροφοριες καθηγητες 2_el
- μαθητες Tasck 3_el
- Οι απαντήσεις των εκπαιδευτικών
- παρουσιαση μαθητων _el
Ιστορία
Αντίκτυπος
- Οδηγος δασκαλων επιπτωσεις
- IΕπιπτωσεις προβλημα παρουσιαση μαθητες
- επιπλεον επιπτωσεις
- ΕΠΙΠΛΕΟΝ ΠΗΓΕΣ ΚΑΡΤΕΣ
- Επιπτωσεις Επιπλεον πηγες _el
- μαθημα επιπτωσεων -πηγες ARVAL
Πολιτική και Δίκαιο
Αρχές
- Οδηγος Δασκαλων Αρχες
- επιπελον πηγες Loop cards 10 ερωτησεις σε αντιδρασεις chemical cells OCR chemistry_el
- επιπλεον πληροφοριες _el
- παρουσιαση μαθητων _el
Διαχείριση κινδύνων
Αποθήκευση
Οι πόροι του HySchools αναπτύχθηκαν από μια ευρωπαϊκή κοινοπραξία οκτώ οργανισμών : Manchester Metropolitan University (UK), Université de Franche-Comté (FR), Regione Abruzzo (IT), Università degli Studi di Perugia (IT), Patras Science Park (GR), Agentia de Management Energetic Maramures – AMEMM (RO), Université de Lorraine (FR) and Technifutur (BE).